科普时报讯(实习记者 吴琼)7月22—24日，由北京师范大学、联合国教科文组织教育信息技术研究所联合主办的“第五届全球未来教育设计大赛”总决赛在京举办。大赛采用 “云设计”“跨校合作”的方式，以“人工智能与教育、元宇宙与教育、农村教育、全纳教育”为主题，分别面向大学生和中小学教师在线开展。本次大赛教师赛道产生一等奖10名，二等奖24名，三等奖43名。学生赛道产生金银铜奖共计6名，优秀奖9名。

闭幕式现场及线上参赛选手合影 北京师范大学供图

北京师范大学副校长周作宇在致辞中表示，本届大赛作为北京师范大学建校一百二十周年校庆献礼活动之一，旨在邀请世界各地的师生共同探索如何应用人工智能、元宇宙等新兴技术去解决教育中的关键问题，为教育实现可持续发展尽一份力量。希望大家在今后的学习和工作中，继续立足教育现实、秉持创新理念、运用设计思维解决教育难题，将跨国沟通、跨文化理解融入学习、融入教学实践，共同推动未来教育发展。

北京设计学会创始人、民盟中央文化委员会副主任宋慰祖指出，全球未来教育设计大赛就是智能化时代背景下“设计”与“教育”的跨界融合。北京设计学会作为大赛的特别合作机构，已经连续5年参与大赛，在策划和实施层面给予全方位的支持，希望可以借助这个平台激发广大师生的创新设计能力，进一步促进教育和设计的深度融合。

中国教育装备研究院副院长施建国指出，教师要强化问题意识，聚焦现实需求，应用设计思维，案例要呈现具体设计过程。中国教育科学研究院国际与比较教育研究所所长王素指出，教师需要在理论指导下进行课堂、教学等设计，探索可推广的模式。

北京师范大学智慧学习研究院院长黄荣怀表示，大赛经过5年的发展，在参赛规模、赛制设置和作品产出方面都有了重大发展。未来的大赛将着眼于为全球教育服务，从大学生设计视角看待未来教育，吸引更多专业人才参与比赛，教师赛道的参赛选手范围进一步扩展，希望能够产出更多案例资源为实际教学服务，开创未来教育的新局面。

据悉，本届大赛自3月7日启动以来，吸引近20个国家和地区的1000多位高校学生及500多位中小学教师报名参赛，产生了一批独具特色的大学生设计作品，以及值得推广的中小学教师教育教学案例。本届大赛学生赛道的决赛环节，采用48小时教育设计比赛的方式举行，由北京师范大学校务委员会副主任、大赛指委会主席陈光巨带领来自高校和企业界的15位导师对参赛选手进行专业、及时的在线指导。

编辑：  审编：admin